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ÜBERARBEITEN!!!
Umsetzung
1. Phase: Die Lernmaterialien für den Vorbereitungsworkshop über die EU-Osterweiterung wer-den für die deutschen, polnischen, tschechischen und slowakischen Jugendlichen entwickelt. In Deutschland, Polen, Tschechien und der Slowakei wird jeweils ein Team von 4 Jugendlichen zusammengestellt. In einem dreitägigen Workshop kommen die jeweiligen Länderteams zu-sammen, setzten sich intensiv mit der Thematik der EU-Osterweiterung gemeinsam auseinan-der und entwickeln eine intensive Dialog- und Arbeitsphase. Mit der Unterstützung von Pädago-gen setzten sich die Jugendlichen aktiv mit den unterschiedlichen Vorstellungen zur EU-Erweiterung auseinander und lernen aus der Perspektive von Gleichaltrigen die länderspezifi-schen Erfahrungen und Vorstellungen kennen. Gemeinsam erarbeiten die Jugendlichen ihre gegenseitigen Sichtweisen aus historischer, aktueller und zukunftsweisender Perspektive.

2. Phase: Mit der Gruppe von Jugendlichen aus Deutschland (Ost und West) wird in einem In-tensivworkshop in Berlin die Entwicklung eines Drehbuches vorbereitet, in das auch die Ideen der Jugendlichen aus den Beitrittsländern einfließen. Der Austausch darüber findet über E-Mail und Chat statt. Zugleich werden die Jugendlichen intensiv auf Video- und Kameratechnik vorbe-reitet.

3. Phase: In einer 11tägigen Tour nach Polen, Tschechien, die Slowakei und trifft sich das deutsche Videoteam mit dem jeweiligen Jugendteam (jeweils ca. 4 Jugendliche). Unter Anlei-tung von Videofilmern wird dann ein videogefilmtes Interviewprojekt durchgeführt, das die Ju-gendliche aus den jeweiligen Beitrittsländern über ihre Vorstellungen zur EU und der EU-Erweiterung zu Wort kommen lässt.

4. Phase: Nach Deutschland zurückgekehrt wird das Videomaterial im Videoteam mit der Un-terstützung von Videofilmern gesichtet und erarbeitet. In mehreren Workshops setzten sich die Jugendlichen mit dem gefilmten Material über die länderspezifischen Vorstellungen auseinander und bereiten das Material für Schnitt und Herstellung des Videos vor.

5. Phase: Begleitend werden Informations- und Lernmaterialien zum Videofilm für die schuli-sche und außerschulische Bildungsarbeit entwickelt.

6. Phase: Im Rahmen einer Informationskampagne bereiten die Jugendlichen in Deutschland den Einsatz und die Verbreitung des Videos vor. Dabei wird eine Informations- und Kommunika-tionsstrategie entwickelt, die insbesondere Schüler und Schülerinnen erreichen soll.

In allen sechs Phasen werden die Jugendlichen von professionellen Filmern, Pädagogen und PR-Experten unterstützt.